为深化教学改革，提升课堂教学质量，10月14日马克思主义学院在知新楼A206举办第三十期“大思政课”工作坊活动，活动由学院执行院长苏俊吕主持，特邀宋亚菲教授围绕教学改革作专题指导。
学院执行院长苏俊吕主持活动
本次活动聚焦“如何让课堂教学更有效”展开。宋亚菲教授结合高校审核评估要求，系统阐释了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的十六字方针，解读了“全面落实立德树人根本任务”的核心要义，强调要坚持“以学生发展为本”，突出学生中心、产出导向和持续改进的教学理念。她还深入剖析了“高阶性、创新性、挑战度”的“两性一度”内涵，为教师准确把握教学评估方向提供了清晰指导。 
宋亚菲教授进行讲学
在提升教学能力方面，宋亚菲教授提出“加减乘除”四个维度的方法路径：通过“加法”将知识与生活实践、社会热点和科技前沿相结合，增强知识的立体感；运用“减法”聚焦核心教学目标，精准精简教学内容；借助“乘法”以精巧的教学设计和真情实感激发学生共鸣，实现教学效果倍增；通过“除法”提炼关键概念，帮助学生构建清晰的知识体系。在互动交流环节，与会教师围绕教学实践中的难点展开热烈讨论，结合具体案例分享教学经验，现场气氛活跃。
宋亚菲教授指出，课堂中存在的“低唤醒与低质互动”现象，反映出师生共同目标和公共感受的缺失，并非单方面原因造成。她强调，教师应通过清晰的知识结构和真诚的课堂追问引导学生，在尊重与信任的氛围中促进知识的生成，使课堂发言真正与求真求知、学生成长紧密结合。
本次指导活动紧扣教学改革关键环节，为马克思主义学院教师优化课堂教学、深化教学改革提供了有效路径，将进一步推动学院教学质量与育人成效的提升。
