9月12日下午，中华民族共同体概论教研室在知新楼A206教室成功召开本学期第二次集体备课会。会议由教研室主任严海莲主持，全体教师参会。
备课会伊始，严海莲主任对本学期的课程整体安排与教学规范进行了详细说明。她强调，全体教师需以严谨认真的态度深耕教材内容，精心进行教学设计。她特别指出，要深入贯彻落实OBE教学理念，通过科学设计课堂互动环节，有效激发学生主动性，切实保障与提升课堂教学成效。
严海莲主任正在主持
随后，会议进入核心研讨环节。全体教师聚焦本课程各章节的核心内容，逐一梳理并明确了关键教学问题。这一过程显著强化了教师自身的问题意识，为精准切入教学重难点、高效解答学生困惑、营造启发性与互动性并存的课堂氛围奠定了坚实基础。
在领学示范环节，潘建老师以“共奉中国：中华民族的内聚发展与共同体形态（辽宋夏金时期）”为题进行了精彩分享。他充分援引丰富史料，将抽象理论具象化，降低了学生的认知门槛；同时，他巧妙运用对比分析、活动探究与互动讨论等多种教学方法，为打造高参与度、高效率的“金课”课堂提供了生动范例，令在场教师深受启发。
会议最后，严海莲主任作总结发言。她充分肯定本次备课会研讨深入、成果丰硕，有效增进了教师们对课程体系与重难点的把握深度。她希望全体教师将本次集体备课的智慧成果有效转化至实际教学中，持续优化教学方法，全面提升育人质量，共同为打造“中华民族共同体概论”课程高品质金课、铸牢中华民族共同体意识教育主阵地而聚力前行。
