为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和2025年全国两会精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神，切实推动《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中关于对加强和改进新时代学校思想政治教育的要求落地生根，5月16日下午，我校马克思主义学院在知新楼A206召开2024-2025学年度第二学期形势与政策课程集体备课会，会议由马克思主义学院形势与政策教研室主任韦月俏老师主持，形势与政策课程全体授课教师参加。
《形势与政策》教研室主任韦月俏老师正在进行主持
会上，马克思主义学院周献策副院长、曾圆媛老师分别围绕2024-2025学年度第二学期形势与政策课程的《学习贯彻2025年全国两会精神》专题和《从教育大国迈向教育强国》专题进行领学，内容丰富、视角多元，为与会教师提供了重要的教学参考。
周献策副院长正在领学
周献策副院长在《学习贯彻2025年全国两会精神》专题的领学过程中，强调学习好、宣传好、贯彻好2025年全国两会精神，是思政课教师当前和今后一个时期的一项重大政治任务。周副院长围绕“党之所引”“国之所需”“民之所盼”，结合广西地方实际、学校特色和学生特点，找准切入点，回应关切点，全面深化学生对全国两会精神的认识和理解，使学生牢固树立家国情怀，自觉主动按照全国两会作出的决策部署，把自身的学习成长同党和国家、地方的发展紧密联系起来，主动为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。
周献策副院长在领学中指出，形势与政策课程是落实立德树人根本任务的关键课程之一，具有很强的时效性和针对性、思想性和价值性、互动性和参与性、规范性和科学性。她通过运用横纵对比、数据例证、案例分析、互动研讨、角色扮演等多元化的教学方法和手段，增强了课程的吸引力、感染力和说服力，带领与会教师们讲深讲透讲活讲实全国两会精神，开展了一堂富有启发意义的领学课堂。
曾圆媛老师正在领学
曾圆媛老师就专题五《从教育大国迈向教育强国》的整体教学设计，从教学导入、教学重难点、教学方法等方面作了系统领学，从“坚实基础、战略支撑，蓬勃发展、优质均衡，深化改革、系统推进”等方面引导青年学生深刻理解新时代教育发展的历史方位与使命担当。首先回顾了我国教育成就，从全面普及九年义务教育到高等教育进入普及化阶段，数据详实，展现教育大国崛起之路。随后分析现存短板，如区域教育资源落差、职业教育与产业衔接问题等。最后重点阐述迈向教育强国的路径，强调创新人才培养模式，鼓励学生投身教育实践与改革，提升自身综合素质，顺应教育强国建设需求。
《形势与政策》教研室副主任陈卓蔓老师正在进行讲话
随后，形势与政策教研室副主任陈卓蔓老师对形势与政策课程平时成绩赋分、随堂考试安排以及期末考试材料归档等相关注意事项进行重点讲解。她强调，思政课教师应将领学老师提到的教学要点有机融入课堂教学，并积极探索将其延伸至其他思想政治理论课程中，形成协同育人的良好格局。同时，应严格按照学校部署要求，做好授课、无纸化考试准备及期末材料按时归档等工作。
会议最后，韦月俏主任在总结讲话中强调，本学期《形势与政策》课程集体备课会紧扣学校思想政治理论课建设核心任务，正值我校本科教育教学审核评估关键之年，她围绕思政课建设提出三项工作要求：第一，坚守政治引领生命线，把牢课程建设方向舵，要求全体思政教师必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南，在专题教学实践中始终站稳政治立场，坚守价值导向，履行育人使命，确保课程思想内核与党中央决策部署同频共振。第二，深化教育创新驱动，构建智慧育人新生态，主张将教育数字化转型作为思政教育提质增效的突破口，系统规划数字化教学方案，创新教学场景，拓展育人空间，实现技术赋能与人才培养的深度耦合。第三，锻造德才兼备师资，夯实队伍建设根基，号召思政教师队伍要持续强化政治历练，夯实理论根基，涵养师德情操，既要做传道授业的“经师”，更要成为立德树人的“人师”，朝着“政治素质过硬、教育情怀深厚、创新思维活跃、国际视野开阔、治学态度严谨、人格魅力彰显”的新时代思政教师标准砥砺前行。
与会教师一致认为，常态化开展集体备课会对于提升思政课教学质量具有重要意义。此次集体备课会统一了思想认识，理清了教学思路，解决了实际问题，优化了教学设计，为进一步增强教学成效，提升教学水平，高质量推进形势与政策课程建设奠定了坚实基础。
