为了帮助教师明确科研选题、规范申报书的撰写、提升科研能力，马克思主义学院于2025年5月16日15：00在教师发展中心419“大思政课”工作坊召开马克思主义理论研究专项课题申报书撰写指导会，会议由马克思主义学院院长陆世宏教授进行指导，指出要认真研读课题指南，提高课题申报质量，并对常见问题、选题原则、申报书结构、撰写规范等多个方面进行了分析。
马克思主义学院院长陆世宏教授正在进行指导
陆世宏教授指出，许多申报者倾向于选择宏大的研究主题，试图涵盖广泛内容，但往往导致研究问题分散，缺乏针对性。部分申报书选题脱离实际，未能关照现实问题，使得研究成果难以落地应用。还有一些选题陈旧，缺乏学术前沿性，难以引起评审专家的兴趣。为解决这些问题，陆世宏教授从选题原则方面进行了详细指导。他强调，选题应将大主题分解为具体、可操作的小问题，做到“小题目大作文”，聚焦研究范围。同时，选题要关注现实问题，避免“假大空”，以解决实际问题为目标，研究成果应具备可操作性和可推广性。此外，选题还需紧跟学术前沿，避免“老生常谈”，可通过关注国内外最新研究成果、学术会议和期刊论文，把握研究热点和趋势。陆世宏教授还详细讲解了如何从政治性、学术性、创新性、科学性和可行性等角度选择课题，避免“大而空”或“小而碎”的选题问题。
陆世宏教授正在进行指导
在申报书撰写方面，陆世宏教授要求申报者端正态度，选择熟悉且适合自己的课题，题目需简明扼要，课题简历要真实。申报书中应清晰阐述选题的理论意义和实践价值，说明研究的必要性、创新性和可行性。同时，申报者需严格按照申报指南的要求填写，包括字体、字号、行距等格式细节，使用精炼、准确的语言，确保整体结构连贯。此外，还需明确成果形式及其实际应用价值，正确处理成果与项目之间的关系。
陆世宏教授强调，教师们要热爱所从事的教育事业，积累科研资料，做好学术研究的基础工作。他提倡教师们多阅读经典文稿，因为经典是通向现实的桥梁，同时还要研读专家名刊文章，为学术研究奠定坚实基础。
陆世宏教授与申报项目的教师进行一对一指导
在活动现场，陆世宏教授与申报项目的教师进行了深入交流互动。他详细分析了申报书中的亮点与不足，并针对参会教师的具体研究方向提出了个性化建议，帮助教师们更好地完善申报书，从而提高课题申报的竞争力和成功率。
本次专项课题申报书撰写指导活动得到了参会教师的高度评价。大家纷纷表示受益匪浅，通过明确选题原则和规范申报书的撰写，掌握了申报书撰写的技巧，并培养了问题分析能力。这不仅有助于提高申报书的质量，增加立项的可能性，更为未来的科研工作奠定了坚实基础。
