沈海香，法学硕士，毕业于中南大学。现任广西外国语学院马克思主义学院国家安全教育教研室主任。主讲课程：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 《思想道德与法治》 《国家安全教育》 《形势与政策》等。聚焦高校思想政治教育、马克思主义中国化等研究方向。
从教五年来，始终奋战在思想政治教育第一线，先后获得区级教师教学技能大赛二等奖1项，三等奖1项；校级教师教学技能大赛二等奖1项，优秀奖1项。具体表现为：参加2024年广西高校思想政治理论课教师教学基本功比赛暨“精彩一课”比赛荣获本科组二等奖，参加2024年广西高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课优秀教案评选活动荣获本科组三等奖，参加2023年广西外国语学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学能力比赛荣获二等奖，参加2024年广西外国语学院“思政课程优秀教学案例征集评选活动”荣获优秀奖。
科研方面，负责主持2023年度广西外国语学院教改课题“广西红色文化融入高校思政课教学改革路径研究”，参与市厅级课题1项，校级课题3项。参与编写专著1部，书名为《新时代视域下高校学生文化自信研究》，在《华章》等期刊发表论文3篇。
作为一名始终坚守育人一线的思政课教师，沈海香老师始终秉持“以真理感召学生，以情怀浸润心灵”的教学理念，始终坚信思政教育不仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒。在思政课程教学中，沈老师以“让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的金课”为目标，注重将理论深度与情感温度相融合，通过“案例研讨+情景模拟”的创新模式，把抽象的思政理论转化为青年学子可触可感的认知图景，将家国情怀融入三尺讲台，用爱心与智慧点亮学生的成长之路。工作五年来，沈老师时刻用实际行动诠释着一名思政教师的使命与担当，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以如炬初心，在铸魂育人的道路上砥砺前行。
一、以生为本：做学生成长的“心灵导师”
教育的本质是心灵与心灵的对话，是生命与生命的交融。“思政课不仅是知识的传授，更是价值观的塑造。”沈老师始终坚信，唯有走进学生内心，才能让思政教育真正入脑入心。在思政课教学中，沈老师坚持“以学生为中心”的教学理念，把学生放在主体地位。一方面，她在课堂上鼓励学生积极发言，分享自己的观点和想法，增强学生信心，营造轻松、民主、和谐的课堂氛围；另一方面，有针对性地设计教学案例，寻找贴近学生感兴趣的话题解读理论，引入社会热点事件进行价值引导，让抽象的理论变得“有温度、接地气”。以学生为本的教学理念和实践，让学生感受到了思政课的温度和力量，激发了他们的学习积极性和主动性。
为了更好地了解学生，沈老师每学期初都会通过问卷、与学生沟通交流等方式了解他们的专业背景、兴趣点和思想困惑，倾听他们的心声。通过与学生的互动交流，不仅掌握了学生的学习情况和思想动态，还增进了与学生的感情，赢得了学生的信任和尊重。
二、创新教法：让思政课堂“活”起来
传统的思政课教学往往以教师讲授为主，教学方法单一，课堂气氛沉闷，学生参与度不高。为了提高思政课的吸引力和感染力，沈老师积极探索创新教学方法，让思政课堂“活”起来。
一方面，沈老师运用AI软件、雨课堂等丰富教学形式，将图片、视频等元素融入教学内容中，增强教学的直观性和生动性。例如，在讲解“中国式现代化”相关内容时，让学生在脑海中构想相关画面，借助AI软件生成相关图片，通过AI辅助教学法，让思政课堂变得更加生动有趣、富有活力，提高了学生的学习积极性和参与热情；在讲解“中国共产党的光辉历程”时，播放相关纪录片和影视片段，让学生更加直观地感受党的奋斗历程和伟大成就，极大激发了学生的爱国热情和民族自豪感。
另一方面，通过开展案例教学、小组讨论等互动式教学活动，让学生在参与中学习，在学习中思考，在思考中成长。例如，在《思想道德与法治》课堂上，沈老师组织“青年说”课堂活动、红色经典诵读会，鼓励学生走上讲台分享观点，让课堂成为思想碰撞的舞台。在讲解“社会公德”内容时，组织学生开展案例分析活动，让学生分析身边的不文明现象，并提出改进措施。通过创新教学方式，学生不仅加深了对相关内容的理解和认识，还提高了分析和解决问题的能力。
沈海香老师获广西高校思想政治理论课教师教学基本功比赛暨“精彩一课”二等奖
沈海香老师获广西高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课优秀教案三等奖
三、科研反哺教学：以学术深度夯实育人厚度
科研和教学是高校教师的两大重要职责，二者相辅相成、相互促进。沈老师深知，思政教师既要“站稳讲台”，也要“深耕学术”。因此，她坚持教学与科研并重，以科研反哺教学，以学术深度夯实育人厚度。
在科研方面，沈老师主要围绕思政课教学中的重点、难点和热点问题，积极开展学术研究，取得了阶段性科研成果。通过科研，不仅加深了对思政课教学内容的理解和把握，还拓宽了学术视野，提高了学术水平。同时，将科研成果及时转化为教学资源，融入课堂教学中。例如，在讲解“文化自信”相关内容时，她结合本土红色文化，将自己最新的科研成果引入教学，让学生在课堂及时了解到文化发展的最新动态，加深了学生对中国特色社会主义文化的认识，进一步坚定了文化自信。通过科研反哺教学，沈老师让思政课教学更加具有学术性和思想性，提高了思政课的育人质量。
“初心如炬，铸魂育人。”在今后的教育教学工作中，沈老师将继续坚守教育初心，牢记育人使命，以生为本，创新教法，科研反哺教学，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的思政课教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
