为进一步深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加快推进“大思政课”建设，4月15日下午，教师发展中心与马克思主义学院联合举办了2025年第八期“大思政课”工作坊活动。此次活动旨在深入探讨思政课教师在协同推进课程思政高质量建设中的角色定位与作用。
本次活动的主讲人是广西外国语学院马克思主义学院的银龄教师骆昭平教授。马克思主义学院参与结对共建的思政课教师们共同参加了此次活动。
骆昭平教授正在进行讲学
骆昭平教授从四个方面展开论述：思政课教师在课程思政建设中的角色定位、工作着力点、协同推进课程思政建设的实践路径，以及促进课程思政建设经验的成果转化。骆教授指出，思政课程是落实“立德树人”根本任务的主阵地和主战场。思政课教师应在课程思政协同育人工作中发挥主导作用，推进“大思政”课程体系建设。
在课程思政协同育人工作中，思政课教师应扮演价值引领者、协同育人设计者以及课程思政资源整合者的角色，助力专业课教师开展专业化课程思政建设。骆昭平教授的精彩专题演讲以及与各位教师的经验交流，为推进我院课程思政协同育人工作机制的建设提供了清晰的思路和高质量的指导。
骆昭平教授正在进行讲学
与各二级学院结对共建的思政课教师认真学习讲学内容
讲学结束后，骆昭平教授与在场的教师对于如何促进课程思政建设经验的成果转化为高质量科研成果、教学成果进行了经验交流和指导。教师们就课程思政协同育人工作中的困难、协同育人工作总结凝结为优秀教学案例的具体方法进行提问，骆昭平教授悉心答疑解惑，并展示了一些优秀成果案例和科研成果案例，各思政课教师深受启发与鼓舞。骆昭平教授最后强调，思政课教师必须认真研读《高等学校课程思政建设指导纲要》，始终牢牢把握并贯彻落实课程思政协同育人工作“立德树人”的根本，积极主动与结对共建专业开展课程思政建设及研究，扎实推进学校建设高质量课程思政协同育人工作机制。
